故事培訓的第二堂課
攝影與記錄：玉華、雅珠
演講主題：繪本的挑選與歸類
講師：王德寧老師
經歷：新竹市故事協會第一二屆理事長、
兒童及青少年閱讀推廣講師
很榮幸這次的培訓課程，
再次邀請到學經歷豐富的王德寧講師為我們授課。
德寧講師在課堂上導讀了許多本她自己喜愛的繪本，
這些故事書，有些是我們熟悉的，有些是我們不曾翻閱過的，
透過她的熱情分享，
又重拾我們閱讀這些經典繪本的動力。
不管孩子的年紀多大多小，
好好享受與孩子們「悅讀」的溫馨美好吧。
王德寧講師
老師準備的豐富教材
老師提供的精彩講義
學員專注聽課
王講師講述繪本
學員在休息時間與講師交流
負責照相的玉華
除了老師提供的講義內容外，
節錄部分王德馨講師分享的說故事法寶：
1. 不一定要照本宣科，一字不漏地表達。
除非是特別優美的文字，想要跟讀者分享。
2. 要多聽別人說故事，因為每個人的生命經驗不同，
詮釋故事的方法不同。
3. 也鼓勵故事媽媽多到不同的班級講述同一本故事，
不但可以講得更從容、加入更多聲音、表情，
還可以融合當下孩子們的反應，豐富我們的故事內容。
4. 挑選故事書的時候，不要挑選目的性很重的繪本。
5. 鼓勵大人多分享一些美好的生活經驗，
示範正向的生活態度、處理事情的方法。
6. 培養孩子的閱讀習慣，不要強迫，但是需要父母的耐心陪伴。
7. 透過我們講述的故事主題，
我們可以提供許多「假設性情境」讓孩子練習「想一想」，
未來如果遇到這種狀況要如何處理。
後記一：
特別感謝淑娟和惠蘭充當臨時保姆，
幫忙照顧年幼孩童，
讓學員們可以專心聽講。
後記二:
感謝雅珠幫我們設計這張美美的海報
後記三：
這次負責記錄的玉華與雅珠默契良好，
課程結束的當下，
聆聽課程的我們也同步完成這次的記錄囉。
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